昕禾也有手作課?其實比你想得還要更全面!
疫情警戒無法出門上班,孩子們也無法到校上學,而在家中,除了讓孩子玩平板、看電視、玩玩具之外,還能變出什麼新花樣?不如我們與孩子一同手做,共創美好的親子時光吧!
疫情警戒無法出門上班,孩子們也無法到校上學,而在家中,除了讓孩子玩平板、看電視、玩玩具之外,還能變出什麼新花樣?不如我們與孩子一同手做,共創美好的親子時光吧!
相信不論是家長還是家中的寵物在這疫情的影響下,雙雙成了家中的受災戶,為了避免災情一件一件的發生,何不讓我們與小孩們一起運用簡單的小物品,稍微改造加工之後,變成一個全新樣貌的玩具小物~而每個成品的背後,都是與小孩彼此之間難忘的回憶。
一聽到「線上課程」我們可能會聯想到,上網把課程打開,一個人看著螢幕學習,看完就關掉,但這樣似乎少了點什麼對吧?
沒錯!
就是少了與人的互動以及臨場感的學習體驗~
個人認為,線上課程的學習成效,取決於學習者個人的自律程度,除此之外,如果能多增加點溫度、多增加點互動,甚或是增加線上線下的任務連結,設計成系統性的混成教學方案,那麼在學習上也會更有感覺,讓學習連結更扎實…
您有沒有遇過這樣的情況,當您遇到讓自己感到不快樂的是,不論是憤怒、恐懼、沮喪、逃避…的事情時,就會有人跟你說要「轉念」。
可是不管你如何用力的「轉」,常常嘴巴轉了會說很多好聽的話,但是心裡就是轉不過來,但又怕別人發現,然後說自己情緒管理不好,於是只好不斷的壓抑自己的情緒,然而「轉念」並沒有讓自己走出困境。
顧客下訂單購買產品後,需要超過一個月才能收到產品,而實際生產作業時間僅需7天,為什麼需要這麼久的時間才能交貨?關鍵就在流程。在企業創新需求的12種類型(產品/ 服務創新、平台創新、解決方案創新、行銷創新、客戶體驗創新、商業模式創新、流程創新、價值鏈創新、供應鏈創新、通路創新、網絡創新、研究與開發創新)中,流程創新也是其中一種創新類型,由此可見流程創新的重要性。而所謂流程,就是為完成一特定之工作或目的,須執行一序列之活動, 此序列活動之組合,即為流程,一個流程必須符合顧客需求,也必須花最少的成本與時間以及穩健與彈性。
有次跟朋友出去。在聊天當中,我抱怨了一些事情。這時候朋友轉頭過來對我說:「要正面!不要抱怨。」當下我有點傻了。抱怨,真的有那麼嚴重嗎?另外一次,我剛好去上教練相關的課程,課程當中要講出目前碰到的困境,於是我把當時碰到的困境抱怨了一輪。聽完之後,老師微笑地對我說了一句話,就讓我不再抱怨,反而有了另一種思維的轉變。
作者:彭建文老師
先前有機會協助廣東省的一家上市公司執行”創新專案”輔導,在輔導的過程中,漸漸地發現同仁心態上的問題,例如: 同仁的積極度弱,有說才會動;同仁只會丟問題,並期待別人直接給答案,自己不去思考或尋找答案;常常顧問提出一些建議或方向,同仁還沒有試,就直接說不行;沒有追根究柢的精神,常常遇到問題就退縮了,就說這沒辦法,就是這樣子……等等,這時也讓我們發現”心態(Mindset)”是阻礙公司創新中最大的殺手。
作者:常振國老師
我相信當 Leader詢問任何一位 TMR這個問題時「你最需要加強學習哪方面的技巧?」。所得到答案有99%會是「我需要學習處理反對問題的話術」。我相信當 Trainer詢問任何一位 Leader這個問題時「你的 TMR最需要加強學習哪方面的技巧?」。所得到答案有99%會是「TMR需要學習靈活的運用話術」。