1.強化學員學習動機
2.能分辨問題的類別
3.能說出問題分析與解決流程
1.能運用「4W2H」定義問題
2.能運用「流程圖」分析與掌握現有問題點
3. 能運用「層別法」找出關鍵問題
1.能運用「MECE」與「5 Whys」增加對問題的思考廣度與深度,挖掘問題可能發生的真因
2.能擬定原因驗證的行動計畫
1.能運用SMART原則訂定問題解決目標
2.能運用「創意思考工具」思考可能解決方案
3.能運用「指標評估」選出可行的解決方案
重點回顧
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